Conclusió final del meu treball i blog,

Aquest any, ha estat un any molt diferent respecte als anteriors. Amb aquesta activitat que he portat a terme  un cop a la setmana durant mig curs,m'ha ajudat a aprendre a fer el seguiment d'aquelles persones a les quals ajudo, i saber què es pot fer més, i què no es pot fer. Tractar amb diferents persones de les quals no tractes tant habitualment, et fa canviar molt la visió de les coses. Potser, d'aquesta manera, recordes els teus temps viscuts, i veus, com mica en mica, passa el temps i tot queda enrere en l'oblit.
Però bé, d'aquest curs me n'emporto molts bons records i molt bones experiències. També m'emporto a gran amics que sempre recordaré.
Així doncs, segello aquest bloc amb pany i clau, perquè formi part d'un passat, present i futur. Així doncs, aquest és el meu ; FINS AVIAT!
Atentament,
la vostra servidora.

30.05.14 Per fi el dia esperat!

Avui, s'han ajuntat tos els nenes de diferents escoles, on altres alumnes també han estat treballat conjuntament, i , nosaltres, els hi hem muntat unes activitats perquè poguessin passar el dia bé. Aquesta gimcana, consistia en trobar unes pintures que un pallasso dolent s'havia endut, així doncs, els nois, havien d'anar passant per diferents proves, perquè els hi conduís al lloc on estava el pallasso dolent, i el poguessin capturar i treure-li les pintures.
Els menuts, que eren nenes de 4 fins a 11 anys, s'han hagut de pintar la cara, saltar corda, jugar a jocs com el memory o el atrapa el mocador, buscar pistes amagades, etc. Ha estat un dia molt satisfactori, perquè al veure els nens fora de l'escola on sempre hi vaig a treballar, es comporten d'una manera un pel diferent, és a dir, l'aire de fora, els fa que siguin ells mateixos.
Després d'enregistrar l'esdeveniment, n'hem fet un vídeo, perquè així els records no se'ns oblidin.
En acabar, hem fet un pica-pica per finalitzar-ho tot. Després, ens hem intercanviat amb els menuts, regals. Nosaltres els hi hem donat piruletes, i ells, ens han donat una foto seva plastificada, i pel darrera, hi havien totes les seves firmes.

14.05.14- Un dia amb moltes activitats

Després d'haver treballat el conte de; la rateta que escombrava l'escaleta, amb els dibuixos que havien dibuixat el dia anterior i que actualment estaven plastificats, els menuts han fet una representació amb aquestes titelles, darrera d'un escenari, i cadascú feia d'un personatge.
Sembla que el tema del teatre els hi agrada molt, i s'ho passen pipa!
Quan hem acabat aquesta activitat, s'han posat a construir jocs de puntar, alguns lego, altres unes peces de fusta i a partir de la imaginació, construïen castells, torres etc, i altres amb unes peces especials que s'entrellacen entre sí. Les noies s'han fet unes corones molt xules amb aquestes peces.
Per acabar el dia, hem escoltat música de relaxació, i cadascú, amb una parella, s'han posat a fer massatges al company. Amb la música, els nens s'havien d'anar guiant del que havien d'anar-li fent al company a l'esquena. Després d'això, tots han acabat molt tranquils i relaxats. Semblava estrany que fossin els mateixos nens que havia tingut durant tota aquesta instància.

07.05.14 Diversos contes i molta diversió

A partir, altre cop, d'una mà de contes, els hem ensenyat el conte de les set cabretes i el llop. Així doncs, els pàrvuls han dibuixat cadascú el personatge que més els hi havia agradat, i l'han pintat.
Després, els hi hem explicat el conte de la rateta que escombrava l'escaleta, hi han decidit fer amb parelles, un dibuix d'un dels personatges que hagin sortit al conte. Més tard, el pintaven. Aquesta activitat era més complicada del que semblava, ja que les parelles, s'havien de posar d'acord en què feia qui. Pensant-t'ho bé, aquesta és una de les primeres activitats que comencen a fer en parelles, així que el resultat, es podria dir que ha estat satisfactori. Les parelles han treballat i s'han coordinat molt bé.
Al final, han acabat dibuixant els següents personatges:
 
  

30.04.14- Un dia ple d'imaginació

El menuts , ja que són la classe de les serps, varen pintar una serp, per després, retallar-la, i fer-la penjar del sostre en cercles. Aquesta activitats, pels alumnes més interessats en les manualitats, els hi va agradar perquè al haver de tallar la serp, van haver de fer servir punxons. Cadascú decorava la serp com volia, alguns amb gomets, altres amb colors, altres amb sanefes, etc.

12,19,26-03.14 (combinació de dies)

Aquesta setmana, per endarreriment al penjar les activitats realitzades els dies anteriors, n'he fet un d'especial on explico per sobre, tot el que es va dur a terme durant aquests tres últims dimecres.

El primer dimecres de tots, els pàrvuls varen tornar a escoltar el vídeo d'una mà de contes de la història dels tres porquets, aquest cop en català, i després per grups, van posar-se a seleccionar, qui representaria quin personatge de l'obra, i com la durien a terme. Després van acabar de fer una activitat on havien d'enganxar-li gomets a una serp per decorar-la. (La serp és l'animal que han triat aquest any i on dediquen gran part del temari, i el nom de la classe).

El segon dimecres, és a dir, el passat, com cada any, es van inventar una historieta on hi apareixen diferents animals i personatges, i després els van dibuixar en fulls. Cadascú pintava com volia un dels animals. Cadascú feia servir la seva pròpia imaginació.

Aquest dimecres, hem continuat fent aquest conte. Els més petits han pintat una abella, i els més grans han fet un bosc amb esponges sucades en pintura, i han acabat de pintar un castell. Després, quan ja han acabat, s'han posat a jugar a lego (els anomenats clics) i així s'ha acabat el dia. 

Una cosa més a afegir, és que avui ha vingut una noia, que està acabant la carrera de magisteri, a fer unes pràctiques amb els nens. Més tard haurà de realitzar un treball on parli sobre com és una escola rural.

12.02.14

Avui els pàrvuls pintaven amb aquarel·les. D'aqui uns dies tota l'escola anirà d'excursió i els més petits aniran a visitar la casa milà. Amb una imatge que tenien impresa en un paper, els infants dibuixaven la casa i seguidament la pintaven amb aquarel·les, fet que els feia quedar-se envaladits perquè els hi encanta pintar . El resultat ha sigut magnífic. Han sortit grans obres d'art d'aquells dibuixos!

05.02.14

                                                           ELS TRES PORQUETS

Narra la història de tres porquets cansats de cada cada pel matí els llevés el gall quic-qui-ri-qui. Un bon dia, van decidir marxar de la granja on vivien, i tot veien la ciutat del costat, van decidir construir-se la seva pròpia casa amb els seves pròpies mans. El primer la va fer de palla, i naturalment, va acabar abans que els altres dos. El segon la va fer de fusta amb branques del bosc proper. I el tercer, esforçant-se i essent-li indiferent el temps que li suposava la construcció, la va construir lentament i ben treballada de maons. Els altres tres el van ajudar a acabar-la. Quan es va haver fet de nit, cadascú se'n va anar a casa seva. El que no esperaven, era que un malvat llop aparegués per aquells boscos i se'ls volgués cruspir. El malvat llop, va arribar a la primera casa feta de palla, i bufant, bufant, la va tombar molt fàcilment. El porquet que estava a dins i que s'havia quedat indefens, va còrrer cap a la segona casa suplicant ajuda per part del seu germà. Quan el llop va arribar a la segona, va bufar i bufar i la casa tombà.  El dos porquets novament indefensos, van còrrer cap a la tercera casa suplicant ajuda al seu germà. El llop, va tornar a bufar i a bufar, però la casa no va poder tombar. Així que molt enfadat, va decidir que s'enfilaria per les parets i que entraria per la xemeneia. Però el tercer porquet que era molt espavilat, hi va ser a temps i va encendre la llar de foc perquè el llop no hi pogués entrar. El llop, sense adonar-se, es va cremar el cul i va sortir volant cel amunt. I d'aquesta manera, els tres porquets van aprendre que una feina ben feta i lenta, sempre val més que una feina feta ràpidament i de mala manera.

Aquest, és el conte el qual els infants aniran treballant durant aquestes setmanes. Tot veient-lo a través d'un vídeo d'una mà de contes en anglès i entenent el fil de la història  i algunes paraules en anglès, van fer una rotllana i van explicar tot el que havien entès sobre el conte. A tots els hi va agradar molt i van gaudir .

29.01.2014

Per última sessió, els nens avui seguien treballant amb el conte del llop i els set cabretes. Han fet una fitxa on cada nen hi dibuixava quelcom referent amb el conte, alguns dibuixaven una casa, els altres les 7 cabretes, alguns han dibuixat el llop i la mare cabreta,etc. Un cop acabat el dibuix, anaven a envernissar una activitat que havien fet anteriorment d'un dibuix d'un ninot de neu. Als nens els hi ha encantat envernissar amb cola líquida i pinzell. Seguidament, a partir d'un sorteig, han representat el conte de les set cabretes fent teatre. Es nota que els infants s'ho passen molt bé amb aquestes activitats. Ja per finalitzar, han realitzat un joc que els hi agrada molt. L'anomenen, escarabat-bum-bum. Consistia en que un dels infants es posés en posició d'escarabat amb els ulls tapats, i mentre cantaven una cançoneta, un altre infant picava l'esquena d'aquest quan sa'acaba la cançó. Després, l'infant escarabat havia d'endevinar qui li havia picat l'esquena. Tots gaudien molt amb aquest joc ja que els hi agrada cantar i els hi agrada descobrir qui els hi ha picat a l'esquena. 

Un dia entre titelles (22.01.14)

Començant un nou any, avui els petits de parvulari s'han dedicat a fer obres inventades per ells mateixos tot jugant amb titelles. Per començar la classe, la mestra els hi ha explicat el conte de les 7 cabretes i el llop, i després, l'han posat en pràctica els infants. Cadascú feia d'un personatge de la història que sortia en el conte, i mica en mica, anaven sortint a mesura que apareixien al conte. Quan sortien a actuar, anaven darrera "l'escenari" i escenificaven tot el que deia i feia el seu personatge en el conte. Mentre uns actuaven, els altres miraven. Les seves cares de fascinació, alegria i interès m'han sorprès bastant sincerament. Més tard, de dos en dos, sortien a inventar-se un conte amb totes aquelles titelles que havien escollit per representar. Tots s'ho passaven de meravella darrera de l'escenari intentant inventar-se històries per si sols.Un fet que m'ha impactat bastant, és que hi havia una titella que tenia forma d'aranya i que cada cop que apareixia, els pàrvuls saltaven de por , cridaven, i s'abraçaven entre si.

I fins aquí ha tingut lloc la meva primera classe amb aquestes joies de nens a l'any 2014.